| 彼女は一時に二事をなす能力をもっている。 | She has a faculty for doing two things at once. |
| 彼がそれを一時間で仕上げる事は不可能だ。 | It is impossible for him to finish it in an hour. |
| 私はむすこの才能にいささか感心している。 | I have some good opinion of my son's ability. |
| 彼がそれを１日で終えるのは不可能だろう。 | For him to finish it in a day would be impossible. |
| 生まれつきの才能では彼は誰にも劣らない。 | In natural gifts he is second to none. |
| この記事を転載することは可能でしょうか。 | Is it possible to reprint this article? |
| 彼女にその理論を理解させるのは不可能だ。 | It is impossible to make her understand the theory. |
| これらの文をすべて暗記するのは不可能だ。 | It is out of the question to learn all these sentences by heart. |
| それを１日で終えるのはほとんど不可能だ。 | It's next to impossible to finish it in a day. |
| この問題を解くのはほとんど不可能である。 | It's almost impossible to work out this problem. |
| 私は、彼の才能を賞賛せずにはいられない。 | I can't help admiring his talent. |
| 彼が英語に堪能ならば、私は彼を雇います。 | If he were proficient in English, I would hire him. |
| 彼が成功したのは能力と勤勉さのおかげだ。 | He owed his success to both ability and industry. |
| 彼が英語に堪能であれば私は彼を雇います。 | If he is proficient in English, I'll employ him. |
| このオフィスには有能な人がいっぱいいる。 | The office is full of competent people. |
| 彼女は才能に恵まれているどころではない。 | She is far from being richly gifted. |
| ジャネットは芸能界での名声を求めていた。 | Janet was seeking for fame in the world of show business. |
| 勤勉が彼に成功することを可能ならしめた。 | Hard work enabled him to succeed. |
| 教育は潜在する能力の開発をめざすものだ。 | Education aims to develop potential abilities. |
| 問題なのは、彼女の能力ではなくて性格だ。 | It is not her ability, but her character that is at issue. |
| しかし、地球人になることは可能なのです。 | However, we can be people of the earth. |
| 自分の言語能力をできるだけ伸ばしなさい。 | Develop your linguistic competence as much as possible. |
| 核家族は親子のよりよい会話を可能にする。 | The nuclear family makes better communication possible between parents and children. |
| 猫は暗闇でも目が見える能力を持っている。 | Cats have the ability to see in the dark. |
| 私が正午前にそこへ着くことは不可能です。 | It is impossible for me to get there before noon. |
| 彼の音楽の才能はウィーンではぐくまれた。 | His musical ability was fostered in Vienna. |
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