| 教会は町を見下ろす丘の上にある。 | The church is on the hill overlooking the city. |
| 彼女は、英語を教える事ができる。 | She is capable of teaching English. |
| 両親は子供達の教育に責任を負う。 | Parents are responsible for their children's education. |
| 教会の鐘は３時に鳴ったものです。 | The church bell used to ring at three. |
| 彼女は名前を教えてくれなかった。 | She didn't give me her name. |
| 教会には普通オルガンがあります。 | There is usually an organ in a church. |
| 日曜は人々が教会に行く日である。 | Sunday is the day when people go to church. |
| 教科書の５０ページを開きなさい。 | Open your texts to page 50. |
| スミス夫人は車で教会に行きます。 | Mrs. Smith goes to church by car. |
| どう解決するのか教えてください。 | Please let me know how you are going to solve. |
| 教育委員会が学校を管理している。 | The Board of Education governs the schools. |
| いつ神戸に来るのか教えて下さい。 | Please let me know when you will come to Kobe. |
| 子供のためにならない説教もある。 | Some lectures are not wholesome for children. |
| 彼女は教室の前の方に立っていた。 | She was standing in the front of the classroom. |
| 本が読める場所を教えてください。 | Please tell me a place to read books. |
| 彼女の住所を教えてくれませんか。 | Will you give me her address? |
| 東京で何をしたか教えてください。 | Tell me what you did in Tokyo. |
| 先生は私を教室に立たせておいた。 | My teacher had me standing in the classroom. |
| おとなになったら歴史を教えたい。 | I want to teach history when I grow up. |
| 教育の年限を今より延ばすべきだ。 | Education should be carried further than it is now. |
| 教育の究極の目標とは何だろうか。 | What is the ultimate purpose of education? |
| 教育の改革はまだまだこれからだ。 | Educational reforms still have a long way to go. |
| 彼女は３０年間音楽を教えました。 | She taught music for thirty years. |
| 昔日曜日には教会に行ったものだ。 | I used to go to church on Sunday. |
| 私は教師なので、そうは考えない。 | Now that I am teacher, I think otherwise. |
| その教訓は私の頭に叩き込まれた。 | The lesson was driven into my head. |
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