| 彼女らは、かわいい。 | They are pretty. |
| 彼女らは喜びで満ち溢れていた。 | They bubbled over with joy. |
| 彼女らは２人ともよい生徒です。 | They are both good students. |
| 彼女らの妬みは彼女の美しさに向けられた。 | Their envy was directed toward her beauty. |
| 彼女らはどこを見ても同じドレスを着ていた。 | They wore identical dresses. |
| 彼女らはその知らせに驚かざるを得なかった。 | They couldn't help being surprised at the news. |
| 彼女らは自分の考えを男性に伝えられなかった。 | They couldn't communicate their ideas to men. |
| 彼女らはいつかは選挙権が得られるだろう事を夢見た。 | They dreamed they'd gain the right to vote someday. |
| 自分のことを考える前に人のことを考えるのはまさに彼女らしい。 | It is just like her to think of others before thinking of herself. |
| 企業社会が彼女らの活躍の場をどう用意できるか、も大きな課題だが、一方でこれからの日本社会が必要とする創造性豊かな人材を、教育産業がどう育成し、提供していけるかも重要だ。 | One problem is how the enterprises arrange posts for excellent female students, but another important point is whether the educational industry can grow and supply creative students needed for Japan's future. |
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