| 数学の宿題は予想していたよりも簡単だった。 | The math homework was easier than I had expected. |
| 彼女はたくさんの学校の活動に参加している。 | She takes part in many school activities. |
| どの大学を卒業したかは大した問題ではない。 | It matters very little what college you graduated from. |
| 日本の学生は知識を蓄積する事は大変得意だ。 | I think that Japanese students are very good at gathering knowledge. |
| 文学は私たちに人間性について教えてくれる。 | Literature teaches us about humanity. |
| 数学と英語では彼はクラスの誰にも劣らない。 | In mathematics and English, he is second to none in the class. |
| 今年あの学校へ入学できた生徒は何人ですか。 | How many students have been admitted to the school this year? |
| ほとんどの科学者は彼の発見を軽視している。 | Most scientists think little of his finding. |
| その大学のカリキュラムは非常に優れている。 | They have a very good curriculum at that university. |
| 数学では直線は２つの点によって定義される。 | In mathematics, a straight line is defined by two points. |
| 彼の科学的な発見は多くの謎を解き明かした。 | His scientific discovery unlocked many mysteries. |
| 今日は学校でマラソンがあってとても疲れた。 | There was a marathon at school today and we were very tired. |
| 兄は大学にいけるように奨学金を狙っている。 | My brother has his eye on a scholarship so he can go to college. |
| 私たちの学校の図書館には本がたくさんある。 | Our school library has many books. |
| どちらかの学生が試験に落ちるかもしれない。 | Either of the students may fail the exam. |
| その人には学生の頃一度会った事があります。 | I once met him when I was a student. |
| 私たちの学校の近くに大きな公園があります。 | There is a big park near our school. |
| 科学は私達の生活に多くの変化をもたらした。 | Science brought about many changes in our lives. |
| 留学しようという私の決心は両親を驚かせた。 | My decision to study abroad surprised my parents. |
| 私たちの学校には約１０００人の生徒がいる。 | Our school has about one thousand students. |
| その委員会は主に大学教授で構成されている。 | The committee is composed chiefly of professors. |
| 論理学の基礎を作ったのはソクラテスである。 | It was Socrates who laid the foundation of logic. |
| 両親は彼を大学にやろうと必死にがんばった。 | His parents battled to send him to college. |
| 私は大学でアメリカの歴史を専攻しています。 | I'm majoring in American history at university. |
| その先生は第３学年のクラスを担任している。 | The teacher is in charge of the third year class. |
| あなたはどのようにして学生を評価しますか。 | How do you assess your students? |
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