| 多くの科学者がこの小さな村に住んでいる。 | Many scientists live in this small village. |
| どうせ英語を習うなら徹底的に学びなさい。 | At any rate, if you learn English, study it thoroughly. |
| 私は毎日数学の勉強をすることにしている。 | I make it a rule to study math every day. |
| 学者が必ずしも良識のある人とはいえない。 | A man of learning is not always a man of sense. |
| 植物学とは植物の科学的研究のことである。 | Botany is the scientific study of plants. |
| 彼女は教え方を学習の遅い生徒に合わせた。 | She adapted her teaching method to slow learners. |
| 戦後日本は科学技術の面で大いに進歩した。 | Since the war Japan has advanced greatly in science and technology. |
| 私達の大学は通常４月一日から始まります。 | Our university usually starts on April 1st. |
| 彼は若いアメリカの学生ではありませんか。 | Isn't he a young American student? |
| 私は学校へ行く途中にトニー君に出会った。 | I met Tony on my way school this morning. |
| ほめることが学習者にやる気を起こさせる。 | Praise stimulates students to work hard. |
| 全学生はみんな図書館に入ることができる。 | All students have access to the library. |
| 倫理学というのは、行動の規範を意味する。 | Ethics means the rules of conduct. |
| 私は教師になるつもりで英語を学び始めた。 | I started to learn English with the aim of becoming a teacher. |
| 学校時代はたいてい１０時に就寝していた。 | I usually went to bed at ten in my school days. |
| この本は言語学の新しい理論を扱っている。 | This book deals with the new theory of linguistics. |
| この写真を見ると必ず学生時代を思い出す。 | I cannot look at this photo without being reminded of my school days. |
| わたしはオックスフォード大学の学生です。 | I am a student at Oxford University. |
| この写真を見ると私は学生時代を思い出す。 | The picture reminds me of my student days. |
| その学校には二千人の学生が在学している。 | There are 2,000 students in the school. |
| 私は生態学について彼に多くの質問をした。 | I asked him many questions about ecology. |
| 彼は貧しかったので、大学へ行けなかった。 | Poor as he was, couldn't go to college. |
| 父の死後彼は独学しなければならなかった。 | After his father died, he had to study by himself. |
| 学校をずる休みし、その映画を見に行こう。 | Let's play truant and go to see the movie. |
| スミス氏の専攻している学問は経済学です。 | The study which Mr Smith specializes in is economics. |
| 彼はハーバード大学で法律を専攻している。 | He is studying law at Harvard. |
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